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草湖乡当好“三种人”推进返乡学生服务管理工作
作者:刘长江     核稿:张宁     来源:草湖乡党政办     发布时间:2018年08月09日    点击数:    编辑:政务网络中心 【字体:

    “党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,励精图治、攻坚克难,带领全党全国各族人民取得新成就、形成新风气、开创新局面……。”8月7日,草湖乡阿克提坎村组织该村返乡学生收看专题片《筑梦中国》。


        当前正值暑假期间,为保证返乡学生能够度过一个充实、安全、愉快的假期,草湖乡当好“三种人”积极组织返乡学生广泛开展“两学一实践”活动,从严从实从细做好暑期返乡学生教育管理工作。
    一是落实属地管理责任,当好返乡学生的“家里人”。工作队、村党组织通过开展“一周一活动”、谈心谈话交朋友等活动,全面摸清本辖区返乡学生人员数量和回乡时间,详细登记返乡学生的基本信息、家庭情况、联系方式等,并将信息登记成册,做到“三个一”,即返乡一个登记一个建档一个。以村为单位,建立返乡学生微信群,QQ群,在线互动交流,及时了解学生思想动态,确保返乡学生思想政治教育不断档,不掉链。
    二是加强教育管理服务,当好返乡学生的“监护人”。以村级组织阵地为依托,采取集中宣讲、座谈交流、精细服务等方式,组织暑期返乡学生开展教育活动。乡村两级分别组织返乡学生召开座谈会,以会代训,让返乡学生了解家乡近况,谈家乡变化,引导返乡学生感恩党、感恩伟大祖国、关心关注家乡经济社会建设事业、感受家乡新变化,充分激发他们投身家乡建设的热情。利用周一升国旗时间,组织返乡学生参与国旗下发声亮剑,发出团结之声、正义之声。
    三是组织社会实践活动,当好返乡学生的“贴心人”。各村充分发挥返乡学生在维护社会稳定、引领先进文化的作用,制定暑期返乡学生实践活动计划书,引导在各类创建活动中发挥积极作用。发挥专业知识和特长,开办暑期“红领巾小课堂”,积极帮孩子们辅导功课。

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